淅川县寺湾镇大坪中心小学:加强消防教育提高疏散技能

本文摘要:为了更进一步增强师生消防安全教育,提升抗击突发事件的应变能力,能有的组织、很快地引领学生安全性撤离,使学生稳固竖立应急撤离演练意识,构成应急挂钩快速反应的良好习惯,10月30日下午,淅川县寺湾镇大坪中心小学举办了主题为强化消防教育提升撤离技能的消防教育会。 会上,该校校长首先向师生讲解了火灾的种类、火灾的危害及灭火器的用于方法。重点就灭火器的用于方法展开了现场展示,如何忽栓销、如何捏住燃烧室、如何松开把,在什么地方开始消防车,每一部都谈得十分确切,师生也听得明明白白。

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为了更进一步增强师生消防安全教育,提升抗击突发事件的应变能力,能有的组织、很快地引领学生安全性撤离,使学生稳固竖立应急撤离演练意识,构成应急挂钩快速反应的良好习惯,10月30日下午,淅川县寺湾镇大坪中心小学举办了主题为强化消防教育提升撤离技能的消防教育会。  会上,该校校长首先向师生讲解了火灾的种类、火灾的危害及灭火器的用于方法。重点就灭火器的用于方法展开了现场展示,如何忽栓销、如何捏住燃烧室、如何松开把,在什么地方开始消防车,每一部都谈得十分确切,师生也听得明明白白。

接着,随机放了几名学生做到展示,不见这几名学生按照刚才说道的方法有模有样的操作者着,流程十分明晰、准确。夺得了大家冷淡的掌声。  紧接着,全校师生开始消防撤离演练。

演练仿真教学楼再次发生火警,学校该如何较慢处理。不见演练前维护引领人员各就各位。在楼梯口、弯道口等指挥官学生安全性撤走。

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不一会儿,广播收到火警报告:这里是大坪中心小学,再次发生火灾的是教学楼二楼,现受困学生有29人。广播重复规劝学生:请求大家不要不知所措,在各班老师的指挥官下,自由选择最近的受困出口,有秩序地展开撤离,受困时要留意用湿毛巾(滑手帕)捂住口鼻,弯着腰撤走火灾现场,到安全性地点教学楼前广场上去。在教室里各班主任冷静地平稳学生的情绪,大声地指挥官,教育学生撤走时要用湿毛巾捂住口鼻,站成两路总队双手较低姿撤走,留意楼梯口行驶安全性。撤走顺序按照一二年级五年级三年级四年级的顺序。

演练中,大家密切配合,行动很快,整个过程意味着一分半钟。  在撤离集结地,校长对撤离活动展开了总结。表彰了获得成绩的班级,认为了不存在的问题,并规劝大家时刻绷紧这根弦,以后定点不定点地还要举办撤离演练,强化大家的挂钩意识,做有备无患。


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